2009年湖南师范大学函授必读：作为中国古代文化特别是语言文化的

　　古典汉语翻译是古代文明最重要的载体。要了解古代历史，中国古典知识是必不可少的。因此，中学和湖南师范大学函授应该学习和研究中国古典知识。文言文学习的难点在于词义模糊、语法现象孤立、古代文化经济的复杂性，使人们难以阅读和理解。然而，正如庄子在《西定揭牛》中所写，只要我们掌握了一件事的“道”，这个问题就很容易解决，这样当你运用到他身上时，你就不会有一个完整的视野和很好的把握。

　　那么，学习古典汉语的道是什么呢?或者更确切地说，什么是古典汉语翻译的道?要学习一个好的顾问，我们必须做以下事情：

　　1。文言翻译的关键是要记住更多的古代汉语，建立一种语言意识。每一种语言，就其学习者而言，都有一种复杂的语言意识，是人类深层意识对语言规则的认识和掌握。语言感觉不能被命名或告诉，但它确实存在。这种感觉可以帮助你首先做出判断，从结果来看，这是非常正确的。建立一种语言意识的关键是多读多记。事实上，熟记文言文的过程，也是理解文言文意义，把握各种语法现象的过程。

　　2。总结各种词汇和语法现象的用法。总结与归纳是学习过程中的一个重要环节。

　　如果这个环节缺失，学习的效率和效果就会受到影响。在学习古典汉语的过程中，要注意一种语法现象，如词性的变化(名词用法、形容词用法等)、互换性、句法知识点的归纳(省略、倒装、前置等)，形成一个系统的概念，使我们能够深入了解站着，准确把握，遇到问题时不会模棱两可。

　　3。剧烈运动。实践不是目的，实践的目的是巩固知识，所以反对海战术，而没有目的，或研究心理学做问题，也就是说，做更多的问题不会起到主要作用，因为问题的形式在变化，但真理所包含的是一致的。

　　4。增加古典汉语的课外知识。如前所述，文言文之所以困难，是因为文言文不仅受到语法现象的阻碍，而且受到文化知识的阻碍。

　　例如，古代礼仪制度和官制，如果你不了解这些制度，就很难理解一些古代文字。因此，建议我们阅读一些简明的中国古典书籍，如《三国演义》、《三言两句》等，在翻译过程中，应注意作者的时代背景、作者自己的流派和主张。一些翻译，根据简单的直译，产生的结果与他们的主旨不一致。例如，在史继红门的宴会上，“国王是从哪里来的?”\“直译可能如下：当你来的时候，国王在等什么。如果你这样翻译，你肯定得不到高分，因为这与作者的意思不符。为此，如果我们分析故事的背景，刘邦就去相宇认罪，最后提出白玉等。很容易推断出这句话的意思，也就是说，国王，你来的时候带了什么礼物?这是正确的翻译。

　　5。翻译坚持“忠实”和“表达”两个基本原则，注重通读译文，纠正错误。对于中学古典汉语的翻译，只要达到“忠实”和“表现力”，就没有必要暂时要求“优雅”，因为“优雅”是一个更高的层次。此外，翻译后，应注意对翻译文本的审查。如果句子的开头和结尾之间有矛盾，段落的开头和结尾有问题，必须及时纠正，以确保译文的“忠实”和“表达”。